“서울대 몇 명 갔냐?”는 질문보다 중요한 것들– 유퀴즈 출연 이명학 교장의 편지를 읽고

 

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“이번에 서울대 몇 명 갔어요?”
아마 학부모라면 한 번쯤 해봤을 질문일지 모릅니다.
하지만 이 질문이 학교, 교사, 학생들을 얼마나 병들게 했는지 생각해보신 적 있으신가요?

며칠 전 tvN 유퀴즈에 출연한 이명학 교장 선생님의 편지를 읽고 가슴이 뭉클해졌습니다. 그는 입시 실적 중심의 교육에 대한 통렬한 반성과 함께, 교육의 본질을 다시 묻는 질문을 학부모에게 던졌습니다.

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📌 “학교를 입시 기관으로 만들겠다고 말씀드린 적 없습니다.”

이명학 교장은 “서울대 몇 명 보냈냐”는 질문에 단호히 말합니다.

“부임 후 단 한 명도, 단 한 번도 고3 담임선생님을 비롯하여 어느 선생님께도 ‘서울대 몇 명 가게 하자’고 말한 적 없습니다.”

이 문장은 교육자로서의 철학이 느껴지는 강한 선언이기도 했습니다.
그는 단순한 실적보다, **학생이 성장하는 ‘과정’과 ‘사람 됨됨이’**를 더 중요하게 여긴다고 말합니다.

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🎓 “좋은 학생 = 서울대 간 학생?” 이 프레임을 깨야 합니다

많은 사람들이 서울대 = 성공, 서울대 입학자 수 = 좋은 학교라고 믿습니다.
하지만 이명학 교장은 이렇게 말합니다.

“이사장과 교장이 학생을 ‘입시 실적으로 먹고사는 영업자’여야 합니까?”
“그럴수록 학생은 시험지 풀기 기계가 됩니다.”

서울대 몇 명 보냈냐는 질문은, 결국 학교를 입시기관으로 전락시키는 시작점이었습니다.
학생의 삶과 배움은 입시 결과로만 평가될 수 없습니다.
오히려 우리는 지금, **“어떤 어른으로 자랐는가”**라는 질문을 더 중요하게 던져야 할 때입니다.

 

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💬 교장의 편지에서 배우는 교육의 방향

이 편지는 단순히 감동적인 문장이 아니라, 교육을 향한 깊은 통찰과 경고였습니다.

• 입시 결과보다 학생의 내면과 실력, 삶의 태도가 중요합니다
• 학교는 ‘학원’이 아닌 사람을 길러내는 공동체여야 합니다
• 학부모의 불안이 학교를 왜곡시키는 경우도 많습니다

그는 말합니다.

“학생의 성장이 곧 학교의 성적표가 되도록 만들겠습니다.”

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🌱 교육의 본질을 다시 생각할 시간

우리 아이들에게 정말 필요한 건,
서울대 합격증 한 장이 아니라 삶의 길을 스스로 걸어갈 수 있는 힘입니다.

이명학 교장의 편지는 어쩌면 우리 모두가 잊고 지냈던
‘교육의 본질’에 대한 질문을 조용히 건네는 울림이었습니다.